Oppimisvaikeudet lyhyesti

Kuinka yleisiä?

Oppimisvaikeudet ovat todella yleisiä. 20-25% väestöstä on jonkinlaisia oppimisvaikeuksia.

Minkälaisia?

Pulmia voi olla

• Lukemisessa
• Kirjoittamisessa
• Luetun ymmärtämisessä ja muistamisessa: henkilö saattaa lukea teknisesti nopeasti, mutta ”mitään ei jää päähän”
• Matematiikassa
• Vieraissa kielissä
• Avaruudellisessa hahmottamisessa
• Suuntien hahmottamisessa (oikea-vasen, itä-länsi)
• Ajan hahmottamisessa
• Motoriikassa
• Keskittymisessä ja tarkkaavaisuudessa

Miten lukivaikeus näkyy?

Lukeminen, luetun ymmärtäminen ja äänteet

Lukeminen hidasta
Ääneen lukeminen on ikävää
Lukiessa rivit ”hyppivät silmissä”
Luetusta ”ei jää mitään päähän”
Kirjaimet sekoittuvat

Kirjoittaminen

Kirjoitusvirheet yleisiä
Tekstin tuottaminen työlästä ja/tai hidasta
Kirjaimet sekoittuvat, niitä puuttuu tai ne vaihtavat paikkaa, esim. b ja d, p ja b, k vai kk

Matematiikka ja numerot

Matematiikka on hankalaa
Numerot vaihtavat paikkaa: 59 vai 95
Kertotaulu ei välttämättä automatisoidu, silti osaa laskea
Numerosarjat hankalia

Kielet

Vieraat kielet vaikeita: ”ei kielipäätä”.

Ulkoaopeteltavat asiat

Ulkoaopeteltavat asiat hankalia
Aakkosjärjestyksen muistaminen hankalaa

Suunnat, aika

Oikea/vasen ja itä/länsi sekoittuvat
Karttaa vaikea käyttää
Vaikeutta pysyä aikatauluissa
Vaikeutta oppia kellonaikoja

Keskittyminen

Keskittyminen häiriintyy helposti
Hitaus tai hätäisyys

Motoriikka

Lukivaikeuteen voi liittyä motorista kömpelyyttä

Miten huomioida lukivaikeus opetustilanteessa?

1.   Keskustele oppilaan kanssa
2.   Opeta opiskelutekniikkaa
3.   Muista moniaistikanavainen opetus
4.   Erilainen oppija tarvitsee usein lisäaikaa
5.   Apuvälineet käyttöön
6.   Iso fonttikoko
7.   Taululle kirjoittaminen ja puhuminen eri aikaan
8.   Ei liikaa muistettavaa kerralla, pilko asiat pienempiin osiin
9.   Anna mahdollisuus suullisiin tai osittain suullisiin tentteihin
10. Älä sakota lukivirheistä

Tärkeää työpaikalla

1.    Riittävästi aikaa työhön perehdytykseen
2.    Perehdytys työhön moniaistikanavaisesti
3.    Avoin keskustelu ja avoin ilmapiiri työpaikalla
4.    Työtehtävien henkilökohtaistaminen vahvuuksien kautta
5.    Työtehtäviä monella tapaa
6.    Apuvälineet erilaisen oppijan käyttöön

HUOM! Työnantaja voi hankkia apuvälineitä työntekijälleen ja saada niihin ns. työolosuhteiden järjestelytukea. Lisätietoja TE-toimistoista ja Työ- ja Elinkeinoministeriöltä: www.tem.fi